Durante la primera semana pudimos observar los conceptos básicos de gamificación y sus principales diferencias con el juego y el aprendizaje en juego.
Nick Pelling es considerado el padre de la gamificación y parece (según los videos observados) que se lo toma muy en serio. La consultora Gartner fue la primera en utilizar el término.
Se dice que el juego ejerce y ha ejercido una labor socializadora y educativa en todas las culturas y trascendente a través de las generaciones.
Las ventajas de la gamificación son muchas, pero al tener la opción de convertirnos en héroes dentro de la historia alrededor de la cual centramos nuestro juego conectamos aun de una mejor manera.
La toería estructuralista de Piaget nos dice que 'el juego estructura la forma de pensar en los niños'. El juego nos permite desarrollar estrategias, analizar situaciones y crear posibles caminos a una solución para distintas situaciones. A su vez, Vygotski nos dice que las habilidades sociales son reforzadas por el elemento de juego.
El juego puede aparecer en entornos diversos y nos lleva a enfocarnos en realizar una acción determinada.
Dentro de las principales diferencias que podemos encontrar entre el aprendizaje basado en juego y la gamificación se pueden observar las siguientes:
- El aprendizaje basado en juego es un juego creado para lograr dicho aprendizaje e impica un contexto dirigido.
- La gamificación no es un juego, si no una actividad enfocada que utiliza dinámicas y mecánicas que provienen del juego. Buscamos aprender a partir de la acción. Se crea un contexto adecuado a la acción determinada.
